教师 & 员工目录

教育

• Ph.D.威奇托州立大学，2005年
• M.S.威奇托州立大学，2003年
• B.Sc.科学大学 & 中国技术，2000

课程:

• 化学调查概论
• 普通化学
• 无机化学
• 高级无机化学
• 配位化合物的反应机理
• 生物无机化学
• 绿色革命：挑战与机遇
• 高级项目

主要研究方向:

我的无机研究主要集中在多齿转变的合成和表征 金属配合物对新世纪的科学——材料和 生物无机的科学. 多齿配体如聚吡唑硼酸盐、聚（1,2,4-三唑）硼酸盐、 由于其通用性强，设计并合成了多硫咪唑硼酸盐 以及潜在的结合能力. 跃迁的结构、性质和反应性 配体系列中的金属配合物可以通过改变中心来改变 金属离子或外围配体取代基，导致分子形成 具有大体积特性的材料，或者有助于理解自然的生物活性分子 生物无机的机制.

我还对科学教育产生了研究兴趣，重点是探究性教育， 以学生为中心的教学策略促进学生元认知学习 引领觉醒的终身学习者. 而探究式教学激励 要缩小学生表面学习和真正学习之间的差距，他们还需要指导 通过元认知发展有效的学习策略.

选择出版物:

1. 赵,N.阿德耶米，A.庞皮利乌斯，A.，“4-氰-3,5-双（苯基）吡唑”，IUCrData； 2017, 2, x171257.

2. 赵,N.J .沃德斯卡.麦奎尔，S.库克，E.，《全球网络赌博平台》 促进普通化学的成功”，J. Col. Sci. 教学，2014,43(4),48.

3. 赵,N.维齐格，S.亚当斯，J。.韦弗，J. & 施密特F.“变革型专业人士” 发展：探究式大学科学教学机构[J]. Col. Sci. 教学中, 2012, 41(3), 18.

4. 赵,N.J .沃德斯卡.，“小型期刊探究实验室-一般案例研究” 化学动力学实验”，J. Chem. Educ. 2011, 88, 452.

5. 赵,N.Van Stipdonk， M. J.斯特恩，C. & 伊奇霍恩说,D. M.“Cyanoscorpionates: 一维Cu(I)配位的合成与晶体学表征 聚合物”,Inorg. Chem. 2008, 47, 5945.